最近心态有些崩，发泄下重整旗鼓吧
本帖最后由 jing40560 于 2020-9-6 22:19 编辑新一刚开始，学校里适应顺利。头两天班主任要求只能教室座位周围走动，后两天可以门口活动了，娃也听我的叮嘱多远眺、上厕所洗手充分利用户外几分钟。被小学科老师选去领读，问谁认字多能看完一本书的举手。几个举手中我们不知眼缘还是怎的，被选上了。娃很兴奋。之前还抱怨同样自己做的很好，为什么老师就表扬谁谁谁说她坐得最好，明明我也是。于是解释了下班级人多老师挑选的随机性，虽然也有可能眼缘或其他因素。班主任挺有想法，大数据管理，每天能看到孩子的各方面每节课的表现。孩子也很喜欢班主任，很自信，尤其是语文。
但英语略有差距。学前语文基础还是牢固些，英语方面没有系统性地坚持，新概念听读到单数53课有些吃力。绘本听读，时间有限，且口语不足，不能自信表达，发音也不熟练。之前学过的自然拼读、分级阅读很多遗忘，我也没方向了，哎。各种机构打听、试听、选择合适的课程，真的太费心费力了。明显感觉进入一年级，家长心态真的是时刻处在易崩溃的边缘，身边各种优秀娃，我们总是看到人家优秀的一面，然后焦虑油然而生。每天看到班主任贴出来的每日情况数据，都会心里一紧。如果上榜会开心，不上榜会担心。加上工作上的琐事、家庭里的关系处理，每天就仿佛在各种事情中反复煎熬。尤其有时候队友还指望不上，还给你拖后腿。真真要气哭。当然不破不立，气哭了反而缓和了焦虑，还是沉下心来面对眼前的不足，WTE自鸡起来，网课报起来。各种事情一件一件地挤时间做完，各种关系一样一样地沟通好处理好，也许过后就那么回事。坚持自己认为对的，比如学习，比如户外和远眺，比如放下焦虑陪伴孩子，比如强大自己少搭理队友。嗯。
补充：谢谢大家回复，感觉还是自己工作生活和孩子各种琐事没有时间和精力来应对，太累导致的。确实跟新一没大关系。还可能是跟自己之前的预期有关系，总以为学前准备已经足够充分了，足够多的心理准备可以从容应对。可还是不可避免地有落差，以为还可以的却其实不行。于是需要调整方向和心态。另外确实感受到成年人的重量了，发泄发泄，更容易走出来想明白。。。
为什么一定要比别人优秀呢？达到自己的要求就行了。 心态平一些，不要目中无人，觉得自己的孩子天下第一 你的焦虑可能源于对自己本身的不自信。多调整心态吧。 读到53课很优秀了呀 一年级才开始几天，路还长着呢 同新一，我们英语才从RAZ开始，每天读二本，认识的单词可能不到50。他愿意学，我就不焦虑。打算接下来一年把6年的数学提前学完。语文认字100左右，但大人读过的绘本，他能冷不丁的背出来 顺其自然呗焦虑啥https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 还没开始新概念的路过，我都没那么焦虑，平时就蹦跳机构两年加久趣练了点口语 我们也新一，娃回来感觉各种被忽视，安抚好了就行吧 楼主有点太焦虑了。
其实我也焦虑，但方向不一样。我家也新一，我每天先看水有没有好好喝，衣服有没有吃饭油污，尿没尿裤子，东西丢没丢，最后再问今天哭没哭，摔没摔跟头，和小朋友相处好不好。
除了这些别的我都不关心的。 WTE新概念没有必要都学吧，贵在坚持专一。或者家WTE，机构新概念（一周就一天 什么学校？ lgyyy 发表于 2020-09-06 19:28
楼主有点太焦虑了。
其实我也焦虑，但方向不一样。我家也新一，我每天先看水有没有好好喝，衣服有没有吃饭油污，尿没尿裤子，东西丢没丢，最后再问今天哭没哭，摔没摔跟头，和小朋友相处好不好。
除了这些别的我都不关心的。
握手，其实每天听着她开心地描述学校的事情还是很欣慰的。可能是各种因素综合到一起了。也可能是正常的对自己要求略高。吐吐槽就会调整下，也缓和多了 chuyt 发表于 2020-09-06 19:37
WTE新概念没有必要都学吧，贵在坚持专一。或者家WTE，机构新概念（一周就一天
新概念没继续了，准备自鸡wte，也是在调整自己和娃的状态。吐吐槽，日子还是得继续的 jedsong 发表于 2020-09-06 19:13
你的焦虑可能源于对自己本身的不自信。多调整心态吧。
谢谢，还是最近事太多太累了，有刚开学，娃适应的挺好，我还在适应中。。 翊宝 发表于 2020-09-06 19:40
什么学校？
公办三梯队 同样新一 我们都不晓得孩子一天的表现 只有一年级还会有这么多的意难平https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_029.png高年级之后一切都会看开... jedsong 发表于 2020-09-06 19:13
你的焦虑可能源于对自己本身的不自信。多调整心态吧。
一等人不用教，二等人用言教，三等人用棒交。新一啥也看不出，真正的分水岭在三年级，前面有个好习惯最重要 公办三梯队都这么多牛蛙啦，omg 我们新一回家从来不主动说学校里的事情，上台讲故事都是老师跟我说的 保持语文好的优势。 前路还很长，不要太焦虑 jing40560 发表于 2020-09-06 19:48
公办三梯队
https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png还每日情况数据？感觉老师有点过了，这么小的孩子不应该都以鼓励为主吗？ 叫什么好呀 发表于 2020-09-06 20:05
还每日情况数据？感觉老师有点过了，这么小的孩子不应该都以鼓励为主吗？
是鼓励吧。也有好处，我还是赞成有数据的，只是自己心态得调整好https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 还是过于焦虑了，放松点 皮皮不皮 发表于 2020-09-06 19:57
公办三梯队都这么多牛蛙啦，omg
听英语口语好像都挺熟练的，虽然只是一句介绍自己。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 现在新一就要用英语做自我介绍啦！ 你说的是才开学了四天的新一么？从文中完全看不到何处该焦虑啊？难道这就是越优秀越焦虑？ jing40560 发表于 2020-09-06 19:43
新概念没继续了，准备自鸡wte，也是在调整自己和娃的状态。吐吐槽，日子还是得继续的
成年人的世界总是有太多无奈，现阶段责任第一位吧……
一起加油！ 我不是上海的，听说我们当地小学一年级比幼儿园还轻松 好奇老师做的大数据是哪些方面以及怎么统计出来的？ jing40560 发表于 2020-09-06 20:13
是鼓励吧。也有好处，我还是赞成有数据的，只是自己心态得调整好
具体数据是什么？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_044.png除了考卷分数，其他的学习习惯、行为举止等，家长心里能没数吗？ 我怎么觉得新一了更佛系呢，整天在学校上课，放学总归要让玩玩，睡觉又早，基本都没啥时间弄别的 楼主我看了你的文我也开始焦虑了，我们都是散养的 老师这个也是蛮忙的嘛 还要做大数据 不过我看周围的人多数都是在外面读的 有的是补差 有的是提高 归根结底还是看孩子 同小一，没强调和平时有什么不同，以前干什么现在量少点，还是关注在校开心与否。学习小一也没什么吧 其实你关注的那些都是些琐事，都关注着孩子提高不了的～ jing40560 发表于 2020-09-06 20:18
听英语口语好像都挺熟练的，虽然只是一句介绍自己。
你能听到其他小朋友的介绍？ 皮皮不皮 发表于 2020-09-06 21:02
你能听到其他小朋友的介绍？
嗯有晓黑板老师设置互相可见就能看到 yuebing 发表于 2020-09-06 20:47
楼主我看了你的文我也开始焦虑了，我们都是散养的
别别别，别受影响。是我自己没有调整好，事情多。其实不完全是一年级的问题，是自己的问题。 放平心态 先看习惯 不要看别人家孩子 加油楼主 家长挑战心态吧，其实对孩子影响最大的应该是家长的情绪和心态了。讲真才一年级，别太在意成绩、分数，后续变数不小；行规、与其他孩子相处的能力、孩子的心态调试应该是这个阶段的重点。 很有表现欲望的孩子，又有实力，值得表扬。 我家爸爸一直和我说小盆友学习要纵向比较，可是中考高考放着就是要横向比较的… 才开始大概会焦虑，习惯了也没空焦虑。我们英语零基础进去我都没焦虑过，大概心大。别人再好我眼里也只有自己娃，相信自己。最终还是看娃本身能力的吧。我们英语基础那么差还被老师选为课代表，两年下来没有外补，成绩也不差。不要着急，慢慢来，相信自己相信娃。 新一都是这样子过来的，现在已经很淡定了。建议楼主：跟自己比，向别人学，因娃施教！别人在玩的时候，自己在努力，天不负有心人的，更何况牛娃也很努力！ 搂住会慢慢适应，一开始都会有很高的预期，后来才发现即使公办也很多优秀的娃，反正后期会放下焦虑的 惜惜公主 发表于 2020-09-06 22:45
才开始大概会焦虑，习惯了也没空焦虑。我们英语零基础进去我都没焦虑过，大概心大。别人再好我眼里也只有自己娃，相信自己。最终还是看娃本身能力的吧。我们英语基础那么差还被老师选为课代表，两年下来没有外补，成绩也不差。不要着急，慢慢来，相信自己相信娃。
感谢感谢！想想确实没必要，自己加油就对了
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